15-летний российский защитник из академии «ПСЖ» рассказал, как туда попал
15-летний российский защитник из академии «ПСЖ» Денис Родин в интервью «СЭ» рассказал, как три с половиной года назад туда попал.
— Как ты попал в академию «ПСЖ»?
— Подал заявку, так же как любой человек, который хочет туда попасть. Мне сказали прийти на просмотр. У нас был тестовый матч, после которого сказали, что я принят. Причем в России не занимался футболом профессионально, играл только во дворе. По-настоящему увлекся им уже во Франции. И вот уже четвертый год занимаюсь в академии.
— Всегда играл в центре обороны?
— В России был вратарем. Поэтому, когда купил во Франции кепку и приезжаю в Москву на каникулы, мне часто говорят, что моя кепка похожа на ту, что носил Лев Яшин. Но во Франции уже сконцентрировался на игре в центре защиты. Причем из-за роста постоянно играю с ребятами постарше — 16-17-летними.
|
И | В | Н | П | +/- | О | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1
|
ПСЖ | 9 | 7 | 2 | 0 | 28-8 | 23 |
2
|
Монако | 9 | 6 | 2 | 1 | 15-6 | 20 |
3
|
Марсель | 9 | 5 | 2 | 2 | 21-11 | 17 |
4
|
Лилль | 9 | 5 | 2 | 2 | 15-8 | 17 |
5
|
Ланс | 9 | 3 | 5 | 1 | 9-6 | 14 |
6
|
Реймс | 9 | 4 | 2 | 3 | 16-14 | 14 |
7
|
Лион | 9 | 4 | 2 | 3 | 16-14 | 14 |
8
|
Ницца | 9 | 3 | 4 | 2 | 18-9 | 13 |
9
|
Страсбур | 9 | 3 | 4 | 2 | 19-17 | 13 |
10
|
Брест | 9 | 4 | 1 | 4 | 13-15 | 13 |
11
|
Ренн | 9 | 3 | 2 | 4 | 13-12 | 11 |
12
|
Нант | 9 | 2 | 4 | 3 | 11-12 | 10 |
13
|
Осер | 9 | 3 | 1 | 5 | 13-18 | 10 |
14
|
Тулуза | 9 | 2 | 3 | 4 | 10-11 | 9 |
15
|
Анже | 9 | 1 | 4 | 4 | 10-16 | 7 |
16
|
Сент-Этьен | 9 | 2 | 1 | 6 | 8-24 | 7 |
17
|
Гавр | 9 | 2 | 0 | 7 | 7-20 | 6 |
18
|
Монпелье | 9 | 1 | 1 | 7 | 8-29 | 4 |
1.11 | 21:00 |
Монако – Анже
|
- : - |
1.11 | 23:00 |
Лилль – Лион
|
- : - |
2.11 | 19:00 |
ПСЖ – Ланс
|
- : - |
2.11 | 21:00 |
Брест – Ницца
|
- : - |
2.11 | 23:00 |
Сент-Этьен – Страсбур
|
- : - |
3.11 | 17:00 |
Тулуза – Реймс
|
- : - |
3.11 | 19:00 |
Осер – Ренн
|
- : - |
3.11 | 19:00 |
Гавр – Монпелье
|
- : - |
3.11 | 22:45 |
Нант – Марсель
|
- : - |