Виталий Ячменев: "Задача "Трактора" – выйти в плей-офф с преимуществом своей площадки"
Тренер "Трактора" Виталий Ячменев, который будет помогать Карри Киви, назвал главную задачу клуба на регулярный сезон. Также специалист признался, что не успел познакомиться со всеми новичками команды.
– Вы хорошо владеете английским. Будете переводить установки Карри Киви на игры?
– Безусловно я буду помогать Карри внутри команды, – приводит "Челябинский хоккейный портал" слова Ячменева. – Переводить хоккеистам какие-то моменты. Нам всем предстоит трудная работа. Задача – выйти в плей-офф с преимуществом своей площадки.
– Довольны тем, как укрепился "Трактор" в межсезонье?
– Я пока не успел познакомиться со всеми ребятами. Знаю Глинкина и Попова, с которыми играл в 2011-м, Панова, Куинта, Булиса, которые давно выступают в КХЛ. Впереди сборы, и наступает интересный момент. Для всех пацанов – это вызов. Клуб возглавил тренер-иностранец, и у них есть два месяца, чтобы проявить себя с лучшей стороны!
| Восточная конференция | И | В | П | О | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Металлург Мг | 17 | 13 | 4 | 27 |
| 2 | Нефтехимик | 16 | 9 | 7 | 20 |
| 3 | Барыс | 15 | 9 | 6 | 18 |
| 4 | Амур | 15 | 8 | 7 | 17 |
| 5 | Салават Юлаев | 16 | 8 | 8 | 17 |
| 6 | Ак Барс | 16 | 8 | 8 | 17 |
| 7 | Сибирь | 16 | 6 | 10 | 15 |
| 8 | Автомобилист | 15 | 6 | 9 | 14 |
| 9 | Авангард | 14 | 7 | 7 | 14 |
| 10 | Трактор | 15 | 6 | 9 | 13 |
| 11 | Адмирал | 15 | 5 | 10 | 13 |
| Западная конференция | И | В | П | О | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ЦСКА | 15 | 12 | 3 | 24 |
| 2 | Локомотив | 15 | 11 | 4 | 22 |
| 3 | Северсталь | 16 | 10 | 6 | 22 |
| 4 | Торпедо НН | 15 | 10 | 5 | 21 |
| 5 | Спартак | 16 | 9 | 7 | 20 |
| 6 | Шанхай Дрэгонс | 14 | 8 | 6 | 18 |
| 7 | Динамо Мн | 16 | 6 | 10 | 17 |
| 8 | СКА | 15 | 8 | 7 | 17 |
| 9 | Динамо М | 18 | 6 | 12 | 14 |
| 10 | Лада | 16 | 2 | 14 | 8 |
| 11 | Сочи | 14 | 3 | 11 | 6 |
| 17.10 | 10:00 | Амур – Салават Юлаев | - : - |
| 17.10 | 13:30 | Сибирь – Барыс | - : - |
| 17.10 | 17:00 | Сочи – Локомотив | - : - |